Pembelajaran muhadatsah (mahārah al-kalām) merupakan kunci dalam membangun kemampuan komunikasi bahasa Arab. Namun, proses pembelajaran sering kali masih berfokus pada hafalan dialog dan penguasaan teori sehingga kurang memberikan pengalaman berbahasa yang autentik. Buku ini menawarkan pendekatan konstruktivistik sebagai solusi untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, komunikatif, kolaboratif, dan berpusat pada pelajar.
Buku ini mengulas konsep dan implementasi pendekatan konstruktivistik dalam pembelajaran muhadatsah, dilengkapi dengan karakteristik pembelajaran berbasis hiwār dan presentasi, serta implikasinya terhadap pengembangan kemampuan berbicara bahasa Arab. Selain itu, disajikan berbagai kegiatan pembelajaran, pengalaman belajar, refleksi, dan kosakata tematik yang dapat diterapkan secara langsung.
Disusun dengan memadukan kajian teoretis dan praktik pembelajaran, buku ini menjadi referensi bagi seluruh pembaca dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan sesuai dengan tuntutan kompetensi abad ke-21.
Penulis : Kasmiati, Muhammad Sophan Sofian, Agam Syarif Spimbel, Fadrul Rahman
ISBN : Sedang Proses
Tebal Buku : viii, 134 hal (155×230 mm)
Harga : Rp. 110.000